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語言學源自希臘語φ?λο?（愛）和 λ?γο?（詞、理性），字面意思是對詞的熱愛。它是對文學資源中語言的研究，是文學研究、歷史和語言學的結合。語言學通常與希臘語和古典拉丁語有關，在其中被稱為語言學。語言學的研究起源于歐洲文藝復興時期的人文主義關于古典語言學，但后來被結合起來，在其定義中包括對歐洲和非歐洲語言的研究。語言學的概念在 16 世紀左右通過法語術語 philologie （意為“對文學的熱愛”）通過希臘和拉丁文學傳播到英語中
一般來說，語言學側重于歷史發展。它有助于確定文學文本及其原始形式的真實性，并由此確定其意義。它是處理一種或多種語言的結構、歷史發展和關系的知識分支。
語言學研究的分支
比較語言學是語言學的一個分支，它分析語言之間的關系。例如，拉丁語和伊特魯里亞語之間的共同點，或者亞洲或非洲省份的其他語言之間的共同點。
解密是語言學的一個分支，它著眼于復活死去的語言。
認知語言學在考慮人類心理過程的情況下研究書面和口頭文本。它使用科學來比較使用心理和人工系統的研究結果。
破譯是語言學的另一個分支，它著眼于復活死去的語言，例如讓-弗朗索瓦·商博良（Jean-Francois Champollion）在使用羅塞塔石碑對象形文字的破譯中以及最近由邁克爾·文特里斯（Michael Ventris）在對線性 B的破譯中所做的。解密將是理解仍然鮮為人知的語言（如線性 A ）的關鍵。
文本文獻學編輯是文獻學的另一個分支，包括對文本及其歷史的研究，在某種意義上包括文本批評。這個分支是根據圣經研究的悠久傳統而創建的。特別是手稿的變化。它著眼于文本的作者身份、日期和出處，將其置于其歷史背景中，并產生文本的“批判性版本”。